線上教學101:寫給沒進行過線上教學的老師
最近疫情嚴重,很多老師突然被要求改線上上課,一整個措手不及。以下分享我一對一線上上課的經驗,供大家參考,有些部分會與一對多在操作上有所差別,可自行調整。
除了面對面的實體課之外,我從兩年前開始收線上上課的學生,至今已上了近300堂的線上課。線上上課雖然與實體上課模式稍有不同,但以過往學生一對一上課的經驗來看,其實不太會影響到學習的效果。曾經很多學生/家長排斥線上上課,但是現在可能暫時只有這個選擇了
以下是我照著我平常上課的模式打的,若是有疏漏,歡迎補充與提問。
另外有附上一些上課的截圖,可供老師參考上課的狀況,或是參考可以進行的活動。有時候截圖常常會是奇怪的表情,所以請原諒我把也自己馬掉了XDD 其實能進行的活動很多,不只有我照片那些,只是有些活動的截圖,我實在翻不到了XD
📌📌課前- 老師端📌📌
1. 安裝zoom
(若擔心資安或被禁止使用,可自行換其他軟體/平台)
2. 申請zoom帳號密碼,才可以主持會議
3.準備好網路攝影機、耳機、麥克風,以及穩定的網路
4. 自己先主持"新會議",熟悉介面使用
(一個人也可以開會議)
5. zoom上面的按鈕全部都按看看,不會壞掉,就放心到處點吧,了解不同功能在幹嘛
6. 我自己常用功能如下:分享畫面、白板、截圖、靜音(自己或學生)、分享聲音
6.5 白板的功能很多,我個人全部都很常用,建議老師可以都點看看摸熟操作
7. zoom都會使用之後,開一個雲端共享資料夾,未來放上課的檔案、截圖。
8. 上課前若有學生會用到的講義,可請學生先到雲端資料夾下載使用
9. 確認上課要開的書籍、文件、檔案、作業...等,都有電子檔,若是沒有,可以拍照或掃描放到電腦中。若是有些是老師/學生兩邊都有的書,就不一定要有電子檔,可以用白板協助課程進行,看老師操作方便
10. zoom若是一對多上課,會有時間限制,若是覺得斷掉再重新連回來很麻煩,就直接付錢給zoom囉。若是一對一使用,沒有使用時間限制
📌📌課前- 學生/家長端📌📌
1. 請學生準備網路攝影機、耳機、麥克風,以及穩定的網路。如果是用筆電或是平板,基本上前三者都會有,就不用另外準備。
2. 學生可使用桌電、筆電、平板上課。手機也可以,但是不建議。若學生家長擔心螢幕太小不方便看,可請他們投影至電視或是接HDMI線連接到電視。
3. 請學生將作業拍照後用line傳給老師,在傳送照片時,左上角選"原始畫質",這樣看照片下載下來才不會不清楚。這步驟也可以改用雲端資料夾或是google classroom代替,請學生直接上傳上去
📌📌第一次上課:提早10-15分鐘開始📌📌
1. 把zoom的連結給學生,若是學生的電腦/平板沒有裝過zoom,會先進入安裝程序,就請學生照著程序先安裝。
2. 安裝好後,請學生再次點連結,就會進入會議了
3. 教學生使用白板的各種功能,至少要會用滑鼠劃記、打字,才有辦法做筆記與討論
我曾有極少數學生跟我說他沒辦法使用,若是有此狀況,在練習時,可以請學生說出來,老師幫他打字。有些學生打字速度極慢,也可以改由學生說老師打,但是在幫學生打時,就算答案是錯的,也要照著打,不要自己幫他改成對的XD
📌📌正式上課📌📌
0. 老師先把當天上課會用的到檔案、作業、講義、音檔...等先都開好,這樣上課在切換上就可以很順暢
1. 可直接給學生會議連結,或是給學生會議號碼以及會議密碼,讓他們"加入會議"
2. 進入教室後,若是一對多上課,老師怕吵或太亂,可以把大家靜音
3. 老師端可要求學生開始視訊鏡頭,但這個就看老師了
4. 若需要小組分開討論,zoom可以開設"分組討論",把大家分去不同的小房間。不過我都一對一上課,沒實際用過這個功能
5. 老師在上課時,可以截圖一些重要的畫面,也可以直接錄影整堂課。我自己是不會錄影,因為不想讓學生覺得他之後可以慢慢看,這樣學生容易不專心上課。學生端也可以截圖跟錄影,就看他們自己,不過我不會特別跟學生說有這個功能就是了。
6. 可以跟學生約定互相使用的顏色,比較不會造成混亂。
像是我一般是讓學生用藍色,我自己會用橘色/咖啡色改正,若是要再改其它東西,會使用綠色。重點標示會用圖章,或是黃色的螢光筆
7. 下課前記得出作業
8. 結束會議
📌📌課後- 老師端📌📌
1. 把上課截圖傳到雲端資料夾,共享給學生
2. 若有小組討論報告,google可以共同編輯,看要word/excel/ppt都可以
3. 可以用google問卷,做課後評量
4. 收集學生作業
5. 準備下次上課
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❓學生常有的問題❓
1. 我沒被靜音,為什麼我講話沒聲音
請學生看zoom視窗左下角,有麥克風圖案的地方,請他重新"測使喇叭&麥克風"。若是只看到耳機的圖案,那個會是"加入音訊",請學生點下去照步驟做
2. 聲音/畫面卡住了怎麼辦
撇除網速的問題,有時候會是zoom自己的問題,這時候稍微等一下,zoom會重新斷掉再連接,剛連接回來會暫時沒聲音,就再等一下。
這個問題我兩年前在使用時幾乎沒遇到,從去年開始較常遇到,我不確定是不是因為全球很多人因為疫情在使用還是怎麼樣,目前除了等zoom自己重新連接,找不到其他方法
若是學生有說卡住了,老師該截圖的記得趕快截XD
3. 要怎麼在白板/畫面上畫畫或打字
請學生在視窗上方找一下,應該會有選項,裡面有"註解",點下去就會跳出可以畫記的功能列了
4. 我要註冊帳號嗎?
若沒有要主持會議,不需要
5. 我打字好了,可是老師你怎麼看不到
請學生把滑鼠在空白處點一下,不要選取在文字框
6. 老師我打字好了,可是有一半的字不見了
請老師去選取學生的文字,把文字框拉大就可以了
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⚡️其它線上教學使用的資源⚡️
1. FB社團: 台灣線上同步教學社群
https://www.facebook.com/groups/1011192722620224
2. FB社團: Teacher Ruth's Ed Tech for 高中英文教學
https://www.facebook.com/groups/214740112040210/
以上大概是這樣,有問題歡迎提問
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「word檔案太大怎麼辦」的推薦目錄:
word檔案太大怎麼辦 在 新思惟國際 Facebook 的最讚貼文
Q:臨床工作繁忙且時間有限,如何指導年輕住院醫師的簡報?
「像你現在學會了,那你可能可以做一份放在網路上,或者放在 YouTube 上,然後自己講過一次、自己報一次,以後就可以把這個連結跟年輕人說,在我這裡報 case 就是要這樣報。」
他今天要報一個 case 對不對?你就叫他報,他就報得不好,而且簡報亂七八糟,跟今天我們學的東西都不一樣。那這時候你說你要 teaching 他,難道你要像我這樣花一整天時間,然後帶著他互動實作嗎?不可能嘛!
所以你能怎麼辦?你可能要在網路上開始累積一些連結,譬如說 YouTube,你看過誰的簡報是做得很好的,然後誰講一個 case 或講一個概念其實是很成功的。
像我自己有做那個,住院醫師每三個月訓練的 orientation 一個 Word 檔案,那裡面就會說:「如果你要簡報,我有這個連結你先去看。那你看看他的簡報跟你簡報有什麼不一樣?」讓他知道說他應該往哪個地方去學。
我不太建議花太多時間去協助他們修改,你就算今天有力教這個,三個月後換一個來,然後又是一張白紙,那個對人的損耗真的是太大了。像你現在學會了,那你可能可以做一份放在網路上,或者放在 YouTube 上,然後自己講過一次、自己報一次,以後就可以把這個連結跟年輕人說,在我這裡報 case 就是要這樣報。等他們報,然後你再給他一些回饋,這樣你也比較輕鬆。
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怎樣的課程,最能幫助「醫學簡報」的起步者?
看了網路資訊卻用不上,讀了書也做不像,問題出在哪?讓真正有經驗的來教!
【實戰講者】兩位蔡醫師,都「實際」在國際學會得過獎,熟悉各種醫學領域簡報形式,從 case report 到 scientific presentation,從 invited speech 到行政簡報,每種類型,有什麼重點、該如何拆解,給你最精準的指導。
【醫學取向】免費的網路資源不少,花大量時間看了卻不會做;簡報書籍與教學眾多,買了卻感覺不太適合?是的,所以我們是從醫學領域中實戰萃取,針對實際場景調整,並用新思惟最受好評的「互動實作」,提供教學!
《醫學簡報與電子壁報工作坊》傑出榮耀
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《#醫學簡報與電子壁報工作坊》講者陣容
【蔡欣宇醫師】
連續兩次獲 RSNA 頒發 Certificate of Merit 之 電子壁報傳奇
【蔡依橙醫師】
ASCI Best Young Presenter Award 得主
蔡依橙與蔡欣宇醫師,實際在國際舞台連續得獎,教學過程修改超過 1000 份醫學簡報,類型涵蓋 case presentation、mortality conference、grand round、journal reading、invited speech、實證醫學競賽、品管圈……等,指導過內外婦兒獨立科等醫師、醫療人員與研究者,協助多位校友登上國際舞台,全方位解決您的需求!
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word檔案太大怎麼辦 在 倫敦人妻先生手記 Facebook 的精選貼文
對住我呢個極品上司,我真係灰到一個點。我覺得人唔聰明,唔緊要,我都唔係醒,甚至出名遲鈍,咁都冇辦法,好多野唔識咪學囉,上天送給人類最強大的力能,就係學習。
但係,好可惜,我上司唔係冇學習的能力,而係拒絕學習。
話說公司轉google drive… 其實google係出名易用、有條理兼簡單的,尤其是文件方面,支援線上修改,是非常好用的功能。每次修改過後,文件都會出現一個新版本,而我上司經常都會修改呢啲文件,咁結果,自然就有幾個版本出左黎。早幾日,佢走過黎問我的junior妹妹,做咩事會出現咁多個版本?(親愛的,唔通電腦檔案識得繁殖又要話俾你知咩?) 妹妹同佢解釋完個原理之後,佢叫妹妹刪左啲舊檔案,妹妹咁乖,當然會聽佢話幫佢刪,之後就順手教埋佢點樣delete google drive 上的檔案(點一下文件,再點一下垃圾箱icon,搞掂),佢聽完之後,話:這樣太麻煩了,以後你定時上來幫我刪檔案吧!
我差點忍不住「嘩」左一聲,呀姐,家陣唔係叫你寫個程式去overwrite個系統,係點一下垃圾箱icon而已,咁都懶?定係你崩口人忌崩口碗,唔太鍾意垃圾箱?結果依家妹妹每日定時都要上google drive替她倒垃圾。
我以為呢野已經好爆了,今日佢再走過黎搵妹妹,問點解份word doc 內文會有咁多條線? 妹妹話呢個叫tracking功能,大家改左啲乜你都可以逐個按accept鍵,看看你接受不接受。佢第一個反應:不可能有更改。(呃… 親愛的,難道電腦會欺騙你的純真情感?)之後妹妹真係好有心機話俾佢知改左啲乜,講左兩句佢擺一擺手:不用說了,那就全都接受吧,趕快給我,這文件很重要,老闆在等著見客戶!
我聽到眼都突埋,姐姐,word的tracking 功能唔係新科技來的,你之前二十多年工作都是用打字機的嗎?你邊套穿越劇跑錯片場了?而且老闆拿出去見客的這份文件,你明知被某人不知道改了些什麼,你這樣子閉上眼看也不看就交給老闆?萬一份文件被人改錯了怎麼辦?你係manager而唔係messenger嘛,說好的quality check呢?我做你上司的話真係多L謝晒你呀!
待她走後,我問妹妹:佢咁都得?
妹妹一臉無奈:佢唔係第一次係咁,成日人地做完啲野佢睇都唔睇就直接交上去俾老闆,但又會扮係自己做,咁老闆梗係覺得唔up to standard啦… 佢點會expect原來pitch間上司公司的proposal係由一個fresh grad寫架姐?於是佢咪成日俾老闆鬧,鬧完之後又走黎鬧我囉…
我:咁真係無計架,你作為一個新人做唔到senior manager水平的工作,我覺得情有可原啊… 你廿四、五歲如果有佢四十幾歲人的功力,你坐左佢個位啦…
妹妹:我覺得我佢用電腦好似教自己呀媽用電話咁…
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