<文茜的世界周報>世界的孩子教育系列:貧富差距·愛在偏鄉程式
台灣非常多的家長,家境比較好的,把小孩送到雙語學校,或者就是聘請家教,最終把孩子送出國。即使沒有送出國,也想辦法擠進美國學校,擠進歐洲學校。歐洲學校的一個負責人就說,大家對台灣教育信心的崩潰,已經太多這個現象買一個護照進了歐洲學校,你以為你到了歐洲學校,和外國小孩在一起,結果全班都是台灣小孩。
這是台灣的現狀,這些小朋友或者有機會,因為家庭給他們的經濟資助,他們可以在台灣上雙語學校。然後接著,在高中或是大學的時候至美國接受教育。
但其他的小朋友呢?他們是台灣多數的孩子,他們的未來呢?
他們可能永遠的被拋棄在角落裡。台灣有無數的政治問題,政黨不斷的輪替,每天有各種政治議題,過去的、現在的、清算的、奪權的,但是我覺得再也沒有比因為貧富差距所造成的教育資源落差,再也沒有一個政治議題比這個議題更重要。
我們所談的是下一代人,他們所有的希望都會因爲相對貧窮葬送人生,這個國家似乎不打算提供給他們將來發展足夠的機會。
台灣有很多英語流浪老師,可是從中央教育部到地方教育局,卻不願意在禮拜六禮拜天的時候增加雙語教育,反而不斷的討論要增加其他的地方語言,但是真正重要的雙語教育,這是對孩子們將來發展關鍵性的教育,卻被擱在一邊。
在我們過度講究本土化的狀況下,雙語教育被忽略了。雖然本土化本來沒有錯,可是任何事情只要過度,就會產生偏差。那麼多的流浪英語老師,那麼多的學子,他們需要學習雙語教育,可是他們只好看著有錢人家的小孩,羨慕別人的背影,然後自己呢,或許認真的自學,將來長大,英語可能免不了仍有口音,永遠不如那些比較有錢小孩子們的未來。
第二個是程式教育,在人工智慧的時代,你可能需要很好的其他跨領域的背景,但是你不能夠不學程式設計。可是我們現在大多數的學校裡,並沒有程式設計的課程。在美國小學、在愛爾蘭從5歲開始,在歐盟很多學校,從國中的時候開始,在新加坡高中程式設計是必修課程。
台灣現在列入了國中課綱,可是並沒有準備足夠的師資。那麼什麼學校可以教?當然又是貴族學校,又是有錢人的學校!
所以再也沒有一個議題,比因為貧富差距,有一群小朋友他不必是三級貧戶,他只要是普通的家庭,他的父母親是正常的收入,他們就不會得到雙語教育的機會,不會得到程式教育的機會。
所幸台灣有一些企業界,例如趨勢科技,所幸台灣有一些非常有心的人士像成功大蘇文鈺教授,他們願意投注他們自己或企業的力量,他們的員工或者老師帶著他的研究生,到偏鄉地區教授程式教育。
今年1月,這些有心人辦了一個冬令營。過去可以參加夏令營冬令營的都是有錢的小朋友,然後到美國去騎馬,或是到美國去學英文。
如今終於有一個冬令營,專為偏鄉老師及小孩,而且聚焦有趣的程式設計課程。
他們希望拋磚引玉,孩子不該因為家境而限制了他們的基本教育。這是一個國家對下一代最起碼的義務。
====================
文德國小,彰化八卦山之巔。
高湘樺四年級,她和五年級的許羽恩是全校54個孩子中 好感情的"小閨密"。離家四天和其他兩位同學,一塊兒到台南參加科學營。
本來以為湘樺會帶上她所有的好玩玩意兒,沒想到,偏鄉孩子們的行李很單純。
(高湘樺\文德國小學生\)
(最想)去逛老街
(許羽恩\文德國小學生)
我沒去過台南,而且聽說台南很多小吃 我想去吃
(高湘樺母親)
生活上自己要..獨立一點。
不管是透過FB,還是其他通訊軟體,你就會覺得,城鄉差距真的是..還真的蠻大的。
什麼是偏鄉學校?可能是那些不在市區,也不在深山,而是少有企業捐贈和媒體青睞,真正因為教育資源造成城鄉差距的地方
(李政穎\文德國小校長)
其實 (偏鄉)孩子的資質,其實他沒有比一般都市的差
欠缺的只是機會,沒有那個觸動它(機會)的因子。就是說,可能視野可能文化
六個年級只有54個學生的文德國小,全校十多位使命感十足的老師,在這兒推動<流浪犬陪讀>的生命教育,還和<特有生物中心>合作,師生們一起拔山涉水 架設紅外線,甚至拍到瀕臨絕種的石虎蹤跡,讓日本研究單位都為之振奮,但是 對於明年將上路,涉及科學專業的"12年國教科技課綱",老們們坦言,"需要幫助 不是太容易"
1月31號,我們看見台灣科學教育的希望與熱情。南台科技大學產品設計系和PTWA主辦的<設計自造營>,參加的64位國中小學生,都和湘樺一樣 來自台灣的偏鄉,最遠還從澎湖七美而來
(蘇文鈺\成功大學資工系教授)
四軸飛行器 要不要帶回家呢 (要)
靈魂人物,成功大學資訊工程系教授蘇文鈺說,來參加的必要條件是「老師要帶自己的學生來台南」。課程的三大主題是老屋音樂盒 飛行船 自走車
課程的設計顯然已經脫離了純寫程式的模式,變成"程式是配角",而主角是"跨領域的學習"
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
我們不希望程式設計 變成是"學科",我在過溝(教會)那邊上過我程式教育課的學生
應該超過200個,可是目前為止,還留在這個程式設計路上面的大概只剩下7.8個
所以都是程式設計的情況之下,大部分的小孩子一定會在中間會...會掉隊的
我們從沒想過,原來學科學 可以這麼快樂
== 課程1: <老屋音樂盒> ===
教孩子們做"老屋音樂盒",文德國小美術老師李秉軒,帶孩子們先到台南新化老街寫生,1920年代 台灣巴洛克風格的建築
(李秉軒\文德國小老師)
山頭基本上會有兩種結構喔,有些山頭上面會先有女兒牆,可能像這樣,會做欄杆
,欄杆完之後,它可能再做一個很漂亮的山形牆,再來第二件事情,中間我們剛剛講有幾根柱子?四根,再來是什麼,我們剛剛是不是講中間有個什麼?"飾帶"
(黃子恩\玉里國中學生)
軟體裡面沒有程式是有圖形是可以(切斜邊)的,所以我是用長方形,然後用一個正三角形去切斜邊,要一直不斷的嘗試,雖然在過程中可能會..會很想生氣(笑)
(李秉軒\文德國小老師)
我們的孩子他(如果)失去了手做的能力,他不曉得如果我只有一張紙一枝筆,我該怎麼表達我自己的意思,但是你不覺得這好像就少了一點什麼嗎,他少了一點人味
== 課程2: 飛行船 ==
在我們還想像不到"飛行船"最後的成品究竟是什麼時,20年來開發出8000種紙飛機
神奇的讓紙飛機滯空秒數,長達58秒。卓志賢老師先讓孩子們摺紙飛機 進入飛行的世界
(卓志賢老師)
空氣刷到這邊的地方會怎麼樣,啊..它會被它頂上來,但是空氣不甘願 它會被它壓回來,"作用力" 再來呢 "反作用力"
邊笑邊玩邊跌倒孩子們慢慢體會,原來"飛行"整體的重量要輕,還要找出飛行體的重心支點。本來以為很難的空氣動力或流體力學,我們也聽得津津有味
== 課程3: 自走車 ===
製作自走車,整個地方好像變成"烹飪教室"了。PTWA的老師創意十足的讓孩子們用蘿蔔和地瓜雕出車體造型。孩子們的手有點拙,卻又散發出專注的學習欲望
然後再用塑料PS板加熱 真空成型
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
不管是 我們這個課程的自走車,或者是真正的無人車,你要從A座標走到B座標,那是個大哉問,那是個大問題。也就是說,它需要的問題 會包含很多工程上面的東西,很多的數學,但是它卻不是以前那個方式就是,你用一個數學公式帶進去,就可以解決的,你必須讓小孩子去體會到一件事情,在課本裡面跟在電腦裡面,你會碰到的問題,跟你實際生活會碰到的問題,這兩個是兩回事,他必須從小建立這個概念。要讓小孩子去"解決問題"這件事情,我覺得是更重要的,因為當要解決問題的時候,很可能就不是只有"一科",某一個科目可以做得到的
不只是程式教育,結合歷史.建築與音樂,結合了美學.雕塑和飛行動力,並且利用各種偏鄉不可能用到的各式科技工具,蘇文鈺說,這樣的跨領域課程,讓孩子們視野更多元,培養孩子們解決問題的能力,因為學程式很棒,但是Coding不能解決所有的問題
更重要的是,以程式為配角的"跨領域科學課程",可能更解決了108年國高中「程式設計」列為必修課時,師資培訓不及的問題
(蘇文鈺\成大資工系教授 & PTWA創辦人)
要讓這個學校產生出來的是 ...可是有多少專家會來教,讓他們能夠從"多元"的角度上去解決他生活上碰到的問題,這個是比較重要的,而如果你假如是從這個角度出發的話,那(程式設計課程)我們可能就沒有欠缺師資的問題了。我們這個老屋課程
老屋課程的講師,本身是特教老師兼美勞老師,他是特教老師兼美勞老師,那一年半前我們在訓練他的時候,我們就是用程式設計師的方式來訓練,就把他嚇跑了。所以我們就跟這個老師,我們就開始來合作,他去解決,他去幫我們設計課程是一個大課程,可是後面需要科技的部分,就我們幫他解決,那我們花多少時間陪這個老師成長,差不多一年多,可是他這個課程一旦設計起來之後,他讓其他的美勞老師,就有信心了啊,因為大家都是美勞老師,你可以做 我們當然也可以做不是嗎
(美勞老師也可以教程式),對 "我也可以教程式",可是你教的那些程式,不是讓小孩子以後變成程式設計師的程式,你教的那些程式是讓小孩子能夠完成這個專案的程式就好了
一個城市孩子參加程式夏令營的話,8000元學費跑不掉。蘇文鈺不諱言,讓每個孩子能帶回家的四軸飛行器,成本就1000元,加上每組課程的材料.師資等費用,平均每個孩子,四天成本一萬元。
但PTWA藉著募款全額負擔支出,而南科大產品設計系,更把斥資6000萬元剛蓋好兩年的新系館,館內所有最新的雷切.機器人等軟硬體設備無條件讓孩子們使用
(王文雄\南科大產品設計系主任)
每個人都可以帶一個自己的作品回去,你可以帶一台空拍機回去,你可以帶一台自走車回去,你可以帶一個老屋鬧鐘回去。在這個過程裡面,我覺得最可貴的,其實是讓學生可以知道,所謂的軟硬體中間的關係是什麼,我這麼辛苦學的程式,我以後可以怎麼用它
無私的大人們打造出一個環境,讓自信心和資訊獲尋較低的偏鄉孩子,也能和城市孩子們一樣,在不斷的嘗試錯誤中學習,因為不管做壞多少次,材料總是足夠。
他們相信,當孩子們不怕做錯時,成長和爆發力,是我們無法想像的
「彰化八卦山 培 元 中學」的推薦目錄:
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 [經驗] 夜訪培元-八卦山上的廢棄中學- 看板marvel - 彰化 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 #圖傳說中的廢棄培元中學 - 靈異板 | Dcard 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 網紅夜闖彰化廢棄中學!驚悚下場曝光「所有鬼都圍著你」 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 夜闖八卦後山靈異校園...高中生夜闖培元中學遭詛咒? - YouTube 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 彰化縣私立培元中學 - Facebook 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 彰化市培元高中和彰化市第二公墓~ - Mobile01 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 培元中學ptt2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和熱門 ... 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 培元中學ptt2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和熱門 ... 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 培元中學ptt2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和熱門 ... 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 [經驗] 夜訪培元-八卦山上的廢棄中學 - Mo PTT 鄉公所 的評價
- 關於彰化八卦山 培 元 中學 在 [新聞] 闖「彰化培元中學」驚見滿滿鬼影照片曝 的評價
彰化八卦山 培 元 中學 在 文茜的世界周報 Sisy's World News Facebook 的最讚貼文
《文茜的世界周報》FB首播
【愛在偏鄉程式設計營:南台科大產品設計系和PTWA主辦《設計自造營》 免費邀請54位最遠來自澎湖七美的偏鄉學童 參加科學營隊 程式課程: 孩子們動手做老屋音樂盒/飛行船/自走車 "程式為配角 更着重跨領域學習" 】記者:李怡慧、呂宏偉
文德國小,彰化八卦山之巔。
高湘樺,四年級,她和五年級的許羽恩,是全校54個孩子中,好感情的"小閨密"。
可以吱吱喳喳個老半天。
明天要離家四天,和其他兩位同學,一塊兒到台南參加科學營。
本來以為,湘樺會帶上她所有的好玩玩意兒,沒想到,偏鄉孩子們的行李很單純。
「(最想)去逛老街,」文德國小學生高湘樺。
「我沒去過台南,而且聽說台南很多小吃,我想去吃,」文德國小學生許羽恩。
「生活上自己要..,獨立一點,(點頭/笑),不管是透過FB,還是其他通訊軟體,你就會覺得,城鄉差距真的是..還真的蠻大的,」高湘樺母親。
什麼是偏鄉學校。
可能是那些不在市區,也不在深山,於是少有企業捐贈和媒體青睞,真正因為教育資源,而造成城鄉差距的地方。
「其實,(偏鄉)孩子的資質,其實他沒有比一般都市的差,欠缺的只是機會,沒有那個觸動它(機會)的因子,就是說,可能視野,可能文化,」文德國小校長李政穎。
六個年級只有54個學生的文德國小,全校十多位使命感十足的老師,在這兒推動<流浪犬陪讀>的生命教育,還和<特有生物中心>合作,師生們一起拔山涉水,架設紅外線,甚至拍到瀕臨絕種的石虎蹤跡,讓日本研究單位都為之振奮。
但是,對於明年將上路,涉及科學專業的"12年國教 科技課綱",老們們坦言,"需要幫助 不是太容易"。
1月31號,我們看見台灣科學教育的希望與熱情。
南台科技大學產品設計系,和PTWA主辦的<設計自造營>,參加的64位國中小學生,都和湘樺一樣,來自台灣的偏鄉,最遠還從澎湖七美而來。
「四軸飛行器,要不要帶回家呢,(要),」成功大學資工系教授蘇文鈺。
靈魂人物,成功大學資訊工程系教授蘇文鈺說,來參加的必要條件是,「老師要帶自己的學生來台南」。
課程的三大主題是,老屋音樂盒,飛行船,自走車。
課程的設計,顯然已經脫離了純寫程式的模式,變成"程式是配角",而主角是"跨領域的學習"。
「我們不希望程式設計,變成是"學科",我在過溝(教會)那邊,上過我程式教育課的學生,應該超過200個,可是目前為止,還留在這個程式設計路上面的,大概只剩下7.8個,所以都是程式設計的情況之下,大部分的小孩子,一定會在中間會...會掉隊的,」成大資工系教授 & PTWA創辦人蘇文鈺。
我們從沒想過,原來學科學,可以這麼快樂。
== 課程1: <老屋音樂盒> ===
教孩子們做"老屋音樂盒",文德國小美術老師<李秉軒>,帶孩子們先到台南新化老街寫生,1920年代,台灣巴洛克風格的建築。
「山頭基本上會有兩種結構喔,有些山頭上面會先有女兒牆,可能像這樣,會做欄杆,欄杆完之後,它可能再做一個很漂亮的山形牆,再來第二件事情,中間我們剛剛講有幾根柱子,四根,再來是什麼,我們剛剛是不是講中間有個什麼,"飾帶",」文德國小老師李秉軒。
「軟體裡面沒有程式是,有圖形是可以(切斜邊)的,所以我是用長方形,然後用一個正三角形,去切斜邊,要一直不斷的嘗試,雖然在過程中,可能會..,會很想生氣(笑),」玉里國中學生黃子恩。
「我們的孩子,他(如果)失去了手做的能力,他不曉得如果我只有一張紙,一枝筆,我該怎麼表達我自己的意思,但是你不覺得,這好像就少了一點什麼嗎,他少了一點人味,」文德國小老師李秉軒。
== 課程2: 飛行船 ==
在我們還想像不到"飛行船",最後的成品究竟是什麼時,20年來開發出8000種紙飛機,神奇的讓紙飛機滯空秒數,長達58秒的,卓志賢老師,先讓孩子們摺紙飛機,進入飛行的世界。
「空氣刷到這邊的地方會怎麼樣,啊..它會被它頂上來,但是空氣不甘願,它會被它壓回來,"作用力",再來呢,"反作用力" ,」卓志賢老師。
邊笑邊玩邊跌倒,孩子們慢慢體會,原來"飛行",整體的重量要輕,還要找出飛行體的重心支點。
本來以為很難的空氣動力或流體力學,我們也聽得津津有味。
== 課程3: 自走車 ===
製作自走車,整個地方好像變成"烹飪教室"了。
PTWA的老師,創意十足的,讓孩子們用蘿蔔和地瓜,雕出車體造型。
孩子們的手,有點拙,卻又散發出專注的學習欲望。
然後,再用塑料PS板加熱,真空成型。
「不管是,我們這個課程的自走車,或者是,真正的無人車,你要從A座標,走到B座標,那 那是個大哉問哪,那是個大問題,也就是說,它需要的問題,會包含很多工程上面的東西,很多的數學,但是它卻不是以前那個方式就是,你用一個數學公式帶進去,就可以解決的,你必須讓小孩子去體會到一件事情,在課本裡面跟在電腦裡面,你會碰到的問題,跟你實際生活會碰到的問題,這兩個是兩回事,他必須從小建立這個概念,要讓小孩子去"解決問題"這件事情,我覺得是更重要的,因為當要解決問題的時候,很可能就不是只有"一科",某一個科目可以做得到的,」成大資工系教授 & PTWA創辦人蘇文鈺。
不只是程式教育,結合歷史,建築,與音樂,結合了美學,雕塑,和飛行動力,並且利用各種偏鄉不可能用到的,各式科技工具。
蘇文鈺說,這樣的跨領域課程,讓孩子們視野更多元,培養孩子們解決問題的能力,因為,學程式很棒,但是Coding不能解決所有的問題。
更重要的是,以程式為配角的"跨領域科學課程",可能更解決了,108年國高中「程式設計」列為必修課時,師資培訓不及的問題。
「要讓這個學校產生出來的是,...可是有多少專家會來教,讓他們能夠從"多元"的角度上,去解決他生活上碰到的問題,這個是比較重要的,而如果你假如是從這個角度出發的話,那(程式設計課程)我們可能就沒有,欠缺師資的問題了,我們這個老屋課程,老屋課程的講師,本身是特教老師兼美勞老師,他是特教老師兼美勞老師,那一年半前我們在訓練他的時候,我們就是用程式設計師的方式來訓練,就把他嚇跑了,所以我們就跟這個老師,我們就開始來合作,他去解決,他去幫我們設計課程,是一個大課程,可是後面需要,需要科技的部分,就我們幫他解決,那我們花多少時間陪這個老師成長,差不多一年多,可是他這個課程一旦設計起來之後,他讓其他的美勞老師,就有信心了啊,因為大家都是美勞老師,你可以做,我們當然也可以做不是嗎,(美勞老師也可以教程式),對,"我也可以教程式",可是你教的那些程式,不是讓小孩子以後變成程式設計師的程式,你教的那些程式,是讓小孩子能夠完成這個專案的程式,就好了,」成大資工系教授 & PTWA創辦人蘇文鈺。
一個城市孩子參加程式夏令營的話,8000元學費跑不掉。
蘇文鈺不諱言,讓每個孩子能帶回家的四軸飛行器,成本就1000元,加上每組課程的材料,師資等費用,平均每個孩子,四天成本一萬元。
但PTWA藉著募款,全額負擔支出,而南科大產品設計系,更把斥資6000萬元,剛蓋好兩年的新系館 ,館內所有最新的雷切,機器人等,軟硬體設備,無條件讓孩子們使用。
「每個人都可以帶一個自己的作品回去,你可以帶一台空拍機回去,你可以帶一台自走車回去,你可以帶一個老屋鬧鐘回去,在這個過程裡面,我覺得最可貴的,其實是,讓學生可以知道,所謂的軟硬體中間的關係是什麼,我這麼辛苦學的程式,我以後可以怎麼用它,」南科大產品設計系主任王文雄。
無私的大人們打造出一個環境,讓自信心和資訊獲尋較低的偏鄉孩子,也能和城市孩子們一樣,在不斷的嘗試錯誤中學習,因為不管做壞多少次,材料總是足夠。
他們相信,當孩子們不怕做錯時,成長和爆發力,是我們無法想像的。
更多內容,請看影片連結:https://www.youtube.com/channel/UCiwt1aanVMoPYUt_CQYCPQg
彰化八卦山 培 元 中學 在 #圖傳說中的廢棄培元中學 - 靈異板 | Dcard 的推薦與評價
... 相信大家若有聽過彰化八卦山後山靈異傳說,就知道後山有間廢棄學校的傳說 ... 所以我們就在旁邊休息一下,就決定往培元中學旁邊是個長輩娛樂的KTV ... ... <看更多>
彰化八卦山 培 元 中學 在 網紅夜闖彰化廢棄中學!驚悚下場曝光「所有鬼都圍著你」 的推薦與評價
觀看【三立即時新聞】最新訊息搶先看:http://bit.ly/36jnhEA◎按讚【三立新聞FB】重大快訊一手掌握:http://bit.ly/2JDZ7c7◎下載【三立新聞網APP】 ... ... <看更多>
彰化八卦山 培 元 中學 在 [經驗] 夜訪培元-八卦山上的廢棄中學- 看板marvel - 彰化 的推薦與評價
嗨囉大家好!我是芒果走路探險隊的隊長,好像滿多人對我們團有點好奇。正好剛加入立
志成為麻佛版強心針的我,就慢慢把往日種種"有趣"的經驗分享過來吧!
幾年前一個探險夜遊的狂熱份子,召集了三五好友成立探險團隊。
”芒果走路”美其名說是個探險隊,但其實也就是幾個老朋友窩在一起吃吃飯逛逛街
,對探險活動其實不能說是相當熱衷。但是身為隊長的我偶爾還是會搞點令人毛骨悚然熱
血沸騰的地方給大夥出出任務。雖然團對本身並非相當積極的追求刺激,但是成立好一段
時間上從大坑洪門 、 卡多里,下至烏日鬼屋 、 望高寮 、 中橫車隊三叉路 、 杏林醫
院 、 民雄鬼屋等等(在此不詳備載),許多副本也都開團刷過。但要說真正有遇到甚麼
怪力亂神毛骨悚然的事那可真的不多,而每說到此便不得不提起那天我與小隊長”鳥哥”
兩人一車勇闖培元中學所發生的種種。
住在彰化地區的朋友我想很難不聽過培元這間學校,民國八十九年左右因為財務違失
問題遭教育部重罰,又因財務危機擴大,最後被勒令解散學校多年停招,關門至今荒園內
廢草木橫生,然而校地緊鄰曹家祖墳用地前身又是夜總會亂葬崗,荒廢後坊間靈異怪事以
訛傳訛從未間斷。理所當然這種歷史背景悠久,環境氣氛驚悚,民間流傳故事性不斷的現
成”詭地”早成為我計畫征討的重點地區。但也是因為這地方知名度實在太高,恐怖傳聞
靈異事件多不勝數每當我提起出團的時候,團員們總推三阻四,那天會兩人出團此地實在
也是個意外。
某星期六一早孤單寂寞冷的鳥哥想去修理車燈找不到人陪,原本計劃換個燈邊去吃飯
,誰知車行老闆問題百出一下調錯貨一會裝錯車,總之竟讓我們在那耗了一整天。鳥哥很
不好意思說要請我到彰化吃拿坡里補償補償,誰知大老遠落到那竟然沒開。也是出於歉疚
加上下午五點多天色還微亮著,他就這麼被我拐培元這條不歸路了。
上了八卦山牌坊,經過大佛軍機憲兵所最後景觀餐廳拐個彎後,培元停車場的牌子就
陸續佇立於旁。幾分鐘路程後正門口望去是老舊的鐵門和兩顆巨大的針葉樹木穿插在老舊
的樓房中,裡面還有三五個國中生在那嬉鬧。看到裡面有人我心還真是被潑了桶冷水,原
來這地方早就變成觀光勝地了不成?但是既然都來了我還是免強的拉著鳥哥翻過後門進入
了校區。那天我臨時起意裝備甚不周全,兩人只有一只隨車攜帶的LED小手電,好在天
色還不太暗我們也就趁著這段時間把全區大致探索了一遍。荒廢的學園內荒無破舊,但除
了美容教室裡一面面破裂的鏡子和實習人頭令我們感到有點噁心,實在也沒甚麼值得一提
的。我倆一間一間的晃過,教室、廁所、辦公室,等我們發覺的時候所有的人早已經隨著
突然暗淡的天色離開了學校,我們看了看手機已經六點快半。沒有甚麼驚人發現肚子也餓
了看看四周,突然發現左面還有一棟特別”新式”的大樓,雖然說室新式但實在也是跟其
他建築相較之下,除了看的初他也有些年歲外,似乎還是動未完工的教學大樓。
既然還剩下最後一區當然要有始有終,我們意見並無出入便提步往”新大樓”走去。
這時天空已經黑的徹底,我們的照明除了一隻小手電就剩天空上的猥瑣笑容。在我們踏上
新大樓的走道後,有個空間同時吸引了我們的目光與興致。LED照去牆上有著WC的標
記,那間廁所之所以吸引我們不只因為他是廁所,主要她還是一間女生廁所。但重點是從
外面望裡看即使已經拿著手電了確還是只能看見一片虛無,廁所隔了一道門彷彿是另一個
次元。
我們遲疑了一下還是走了進去,一到裡面才發現這間廁所的格局相當的詭異。身為一
間廁所還是間女廁,裡面竟然沒有半個窗戶就是一間密室長廊,密不透風的構造讓我耳朵
嗡嗡作響,這已經不知多久沒有光線照進來了。除了LED前的光線我和鳥哥就算面對面
也完全看不到對方的臉。在這宛如蓋於墳丘土堆下的密閉空間,我小心翼翼的踢開了第一
間半掩的廁所門,裡面除了乾涸的馬桶破裂沒水的水箱整裡來說還算乾淨,又開了第二間
門裡頭也是一般,而第三間的門本就開,再看下去也不會有甚麼特別了。密閉的廁所讓我
們感到有點暈眩耳鳴,一邊五間探了三間這區我們也算是成功征服。但正當我們打算回頭
要走出廁所時,在我們身後突然傳來一震讓我們無從反應的聲音。”嘩~啦啦啦啦啦~”
彷彿是最後邊正間傳來的沖水聲讓我們震了好大一下,我們倆看著對方還不知道發生了甚
麼事,”咖拉-移”下一秒竟然傳來門鎖彈開的聲音,黑暗中隱約能見第五間門就這樣在
我兩的目光下滑開了,我心跳漏跳了好幾下,瞳孔放的蛋大扯開的喉嚨只發出深深的吸氣
聲。我轉頭正要跑只覺腿一軟這才驚見鳥哥已經衝出廁所了,我連滾帶爬的向外衝,好像
只要慢了一秒就再也走不出那個門了。說真的我第一次意識到鳥哥真是個軍人,那時百米
的速度好比奧運場上吃禁藥的選手,出廁所後我們拔腿往後門車的方向衝,在我前面的鳥
哥就像在拍電影單手架上快兩公尺的圍牆雙腳一躍側身翻過。我趕緊跟著爬過,兩人上了
車一路沒命的狂奔。
車道上風吹的好急卻吹不半點恐懼,我的腦海不停的回想起剛剛看到聽到的種種,不
停的思量到底那乾涸的廁所如何發出沖水聲,滑開的門鎖為何卻沒有半隻手半個人影,我
們滿肚子的疑問和驚恐但誰都沒有多說一句,再回想起來等到自己真正回過神來,已經是
不知不覺的在家昏睡了一整天之後了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.13.49.134
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/marvel/M.1466576614.A.ADF.html
... <看更多>